親愛(ài)的朱醫(yī)生、護(hù)士姐姐：我今天要出院啦！感謝你們這幾天來(lái)的悉心照顧，真的麻煩你們了！在這的每一天都收到驚喜，它們像天上的繁星，點(diǎn)綴了黑暗的天空；是希望的光，指引前進(jìn)的方向。進(jìn)院第二天一早，你們就搬來(lái)了桌子；第三天一早，就把所有多的餅干全給了我。想要打印試卷，便及時(shí)地印好，甚至裝訂好放進(jìn)袋子里。有一次，卷子上寫(xiě)了“高考加油”，這可能是我收到最好的鼓勵(lì)和祝福了！我想如果可以，一直帶著它踏進(jìn)高考考場(chǎng)，這份心意一定有無(wú)窮的力量吧……
這是一封來(lái)自高三女孩方方(化名)的感謝信，5月8日，正在緊張備考的她因感染新冠被收治進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院臨時(shí)執(zhí)業(yè)點(diǎn)(上海市老年醫(yī)學(xué)中心)F9病區(qū)。
“她是和父親一起入院的，住院當(dāng)天我們就發(fā)現(xiàn)了她的與眾不同�！盕9病區(qū)組長(zhǎng)朱瑞驊醫(yī)生說(shuō)：“她帶了很多書(shū)本等復(fù)習(xí)資料，雖然感染了新冠，但一直沒(méi)有放松學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥瓉?lái)方方是高三的備考生后，朱醫(yī)生馬上與護(hù)理部商量，希望能在條件有限的病房?jī)?nèi)爭(zhēng)取為小姑娘提供更多的支持和幫助。
第二天， 經(jīng)過(guò)積極申請(qǐng)，在符合感控要求的前提下，醫(yī)護(hù)們?yōu)榉椒桨醽?lái)了課桌、臺(tái)燈、文具等用品供她使用。由于在備考的沖刺階段，方方每天都要做不少試題，于是護(hù)士們放棄了工作之余的休息時(shí)間，抽空為方方打印了練習(xí)試卷，親自送到病房，還在考卷上貼上“高考加油”的愛(ài)心貼紙，為小姑娘打氣鼓勁。在生活上，醫(yī)護(hù)們則想方設(shè)法幫助方方盡快適應(yīng)病房環(huán)境，在病號(hào)餐之外為她訂了餛飩等營(yíng)養(yǎng)餐改善口味；巡房時(shí)看到方方在專(zhuān)心學(xué)習(xí)，便將自己攢下的小零食悄悄地放在她床邊……
“病人作為高三畢業(yè)班的學(xué)生，正是奮斗拼搏最緊要的關(guān)頭，這個(gè)時(shí)候感染新冠，對(duì)身心都有很大沖擊。我們雖然只是照顧她短短的幾天時(shí)間，但希望能盡我們最大的努力，讓她接受專(zhuān)業(yè)治療的同時(shí)，能夠有盡量安靜的環(huán)境和充足的營(yíng)養(yǎng)，把疫情對(duì)她備考的影響降至最低�！苯�(jīng)過(guò)數(shù)天的精心照料，方方終于達(dá)到了出院標(biāo)準(zhǔn)，朱醫(yī)生和醫(yī)療隊(duì)員們也都發(fā)自?xún)?nèi)心地為她高興。出院當(dāng)天，方方將親筆書(shū)寫(xiě)的感謝信交到護(hù)士長(zhǎng)吳程程手中：“如果可以，真想帶著你們幫我打印的試卷踏進(jìn)考場(chǎng)，它們包含了你們的祝福和鼓勵(lì)，一定有無(wú)窮的力量！”
紙短情長(zhǎng)，愛(ài)滿(mǎn)病房。面對(duì)每日繁重的抗疫工作，F(xiàn)9病區(qū)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)們無(wú)論是照顧生活不能自理的病人，耐心喂水喂飯，拍下視頻發(fā)給家屬，還是為情緒焦慮的患者送去巧克力，附上暖心鼓勵(lì)的貼紙……
一粥一飯的照護(hù)，無(wú)不體現(xiàn)著與病人相守與共的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
