轉(zhuǎn)眼間，牟平區(qū)各中小學(xué)的學(xué)生們又迎來了一年一度的寒假。對(duì)于在書海中遨游的學(xué)生們來說，寒假不僅是休息區(qū)，更是加油站。
為了讓學(xué)生們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，培養(yǎng)他們樹立良好的安全意識(shí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我區(qū)各中小學(xué)在區(qū)教育體育局的統(tǒng)籌安排下，在落實(shí)“雙減”政策的背景下，紛紛使出“錦囊妙計(jì)”，精心謀劃，合理安排，根據(jù)不同的學(xué)情，為學(xué)生布置了豐富多彩的寒假作業(yè)，讓學(xué)生能夠度過健康、快樂的寒假生活。
妙筆生花讀寫作業(yè)花樣多
說起超市，大家的第一反應(yīng)就是生活中可以購(gòu)買日用品和各種零食的地方，那你知道，作業(yè)也有超市嗎？在大窯中心小學(xué)，教師們別出心裁，精心設(shè)計(jì)打造了“寒假作業(yè)超市”，把常規(guī)作業(yè)設(shè)置成多層次的選擇性作業(yè)，讓不同水平的學(xué)生通過自主選擇在興趣中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)�！白鳂I(yè)超市”分為讀寫超市、實(shí)踐超市和健身超市三個(gè)區(qū)域，其中，“讀寫超市”既是對(duì)學(xué)校讀寫習(xí)慣養(yǎng)成教育的延續(xù)，又拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。練字、寫日記、讀書，以及多彩的實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)孩子們看到這個(gè)特殊的“超市”，面對(duì)“貨架”上琳瑯滿目的“商品”，他們的學(xué)習(xí)積極性被大大調(diào)動(dòng)，紛紛歡呼：“這樣的作業(yè)太有趣了！”
即將到來的新年是虎年，考慮到這一情況，不少學(xué)校在布置作業(yè)時(shí)也圍繞“虎”做了一些文章。高陵中心小學(xué)分層次布置了和虎有關(guān)的不同讀書活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生搜集、積累有關(guān)虎的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)、故事或者小古文，既能認(rèn)識(shí)到不少生字，也能了解到不少知識(shí)和道理。針對(duì)三四五年級(jí)學(xué)生有一定閱讀積累的情況，教師則推薦了大家和家人一起閱讀《武松打虎》的故事，讓學(xué)生們?cè)诹私馔赀@個(gè)故事后，寫出自己的看法，提高寫作水平和邏輯思維能力。
傳統(tǒng)加碼實(shí)踐作業(yè)趣味足
當(dāng)假期與新年相遇，無疑會(huì)碰撞出更為璀璨的火花。進(jìn)入臘月之后，幾乎天天都能與傳統(tǒng)習(xí)俗撞個(gè)滿懷，也正是讓學(xué)生們了解、深切感受中華傳統(tǒng)文化的大好時(shí)機(jī)。為了讓學(xué)生們了解春節(jié)種種習(xí)俗，傳承傳統(tǒng)文化，各學(xué)校圍繞著傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)置了趣味十足的實(shí)踐作業(yè)。
“臘八粥喝幾天，哩哩拉拉二十三。二十三糖果粘，二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六烀豬肘，二十七宰公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿……”武寧中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到家庭的忙年過程，通過幫忙、參與增進(jìn)親子間的關(guān)系。文化中心小學(xué)則讓學(xué)生通過觀察、聽、網(wǎng)絡(luò)、查閱圖書等途徑，了解春節(jié)、元宵節(jié)的習(xí)俗，讓一、二年級(jí)的孩子畫一畫春節(jié)身邊的熱鬧景象，記憶一首關(guān)于過年和元宵節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞，在假期里，讓每一個(gè)孩子自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠。以此，來延續(xù)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。
在新牟小學(xué)，學(xué)生們通過搜集與“虎”有關(guān)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)等，了解“虎”漢字的演變，制作新穎獨(dú)特的“虎”文化手抄報(bào)，同時(shí)，學(xué)生可以陪同父母購(gòu)買年貨，制定年貨清單、做好年貨預(yù)算，從而達(dá)到培養(yǎng)理財(cái)能力的目的。
水道中心小學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生以“新年送祝�！睘橹黝}開展活動(dòng)，要求學(xué)生在家人的帶領(lǐng)下收閱制作關(guān)于“年味”的手工作品，剪紙、福字掛飾、春聯(lián)……通過制作小工藝品提高動(dòng)手能力。高陵中心小學(xué)則為學(xué)生們?cè)O(shè)置了“夸夸我的拿手菜”作業(yè)，讓學(xué)生們?cè)诟改缸鲲垥r(shí)仔細(xì)觀察，了解做飯的步驟、做飯的技巧，嘗試自己動(dòng)手制作美食，成為父母廚房里的得力“小助手”，看似手忙腳亂的過程中，可以讓學(xué)生更能感受到父母的辛苦，習(xí)得常識(shí)，更懂得感恩。
活力滿滿健康作業(yè)不放松
穩(wěn)定、快樂的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，離不開一個(gè)健康的身體。過年時(shí)，學(xué)生們難免會(huì)進(jìn)食大魚大肉，運(yùn)動(dòng)時(shí)間也往往不及在學(xué)校中多，以至于開學(xué)后多了不少“小胖子”，為了避免這種狀況，各學(xué)校精心設(shè)計(jì)了不同的體育作業(yè)，為學(xué)生的健康加碼。 新牟小學(xué)設(shè)計(jì)了“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)快樂飛揚(yáng)”特色體育作業(yè)，借助2022年北京冬奧會(huì)的良好契機(jī)，讓學(xué)生們通過查閱資料了解一個(gè)自己感興趣的冬奧會(huì)項(xiàng)目，或者了解一位我國(guó)冬奧會(huì)項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育文化的熱愛。同時(shí)，學(xué)生還會(huì)依據(jù)“寒假體育鍛煉單”的鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和鍛煉時(shí)長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持打卡，在打卡的過程中感受自己體質(zhì)的增強(qiáng)。
在疫情形勢(shì)多變的情況下，為了讓每一個(gè)學(xué)生度過一個(gè)安全、健康的寒假，各學(xué)校也紛紛針對(duì)此進(jìn)行了安排部署。海德小學(xué)在假期前進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防一氧化碳中毒等教育，大力宣傳和普及安全知識(shí)，召開線上家長(zhǎng)會(huì)，要求家校聯(lián)防、齊抓共管；強(qiáng)調(diào)對(duì)疫情防控工作要繼續(xù)保持，不能松懈，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生盡量不要參加聚集性活動(dòng)，沒有特殊情況原則上不要出省旅游，不要到疫情中高危地區(qū)。針對(duì)假期孩子居家教育可能會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，教師們積極指導(dǎo)家長(zhǎng)，助力他們解決孩子在學(xué)習(xí)、溝通等方面存在的問題。
學(xué)校還發(fā)放了《致全體家長(zhǎng)的一封信》，從疫情防控、防詐騙、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、教育。同時(shí)建立假期安全聯(lián)防小組，定期匯報(bào)學(xué)生情況，以便及時(shí)了解掌握學(xué)生的假期生活情況，適時(shí)給予幫助。
