膠東在線11月10日訊(記者 吳雨昕 通訊員 王雁霖)周健，山東工商學(xué)院金融學(xué)院教授，九三學(xué)社社員，從事教學(xué)、科研工作已有十八年。2018年9月和2020年2月，周健連續(xù)兩次被山東省委組織部、山東省教育廳、山東工商學(xué)院選派前往新疆維吾爾自治區(qū)喀什大學(xué)開展援疆工作。2021年7月，她再次選擇延期一年半，繼續(xù)扎根新疆獻(xiàn)身教育工作。

　　2019年，周健被新疆維吾爾自治區(qū)黨委評(píng)為“第九批省市援疆優(yōu)秀個(gè)人”，被山東省對(duì)口支援新疆工作指揮部評(píng)為“教育援疆先進(jìn)個(gè)人”；2020年，被喀什大學(xué)任命為中巴經(jīng)濟(jì)走廊研究中心副主任，被山東省婦聯(lián)授予“山東省三八紅旗手”稱號(hào)。2021年，中華全國婦女聯(lián)合會(huì)授予周健“全國巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　敢啃“硬骨頭”，教學(xué)、科研一肩挑

　　2018年9月，周健背起行囊，正式踏上了她的援疆之旅。從煙臺(tái)到喀什，山海跨越幾千公里，在旅程盡頭等待她的，不只有旖旎的風(fēng)光，更有一份助力當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展的責(zé)任與使命。

　　在近三年的援疆過程中，周健充分利用時(shí)間，教學(xué)、科研兩不誤，不僅在學(xué)校承擔(dān)了七門課程、平均每周11學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，還順利完成了23名本科畢業(yè)生的畢業(yè)指導(dǎo)工作，成功指導(dǎo)碩士研究生2名，并與8名少數(shù)民族學(xué)生結(jié)成對(duì)子。在新疆的日子里，每天晚上趕11:30的最后一班班車回宿舍，對(duì)周健來說是一種常態(tài)。

　　得知喀什大學(xué)師資短缺、科研實(shí)力相對(duì)薄弱，周健特地與當(dāng)?shù)亟處焸兎窒砹怂龓�來的基礎(chǔ)教學(xué)科研資料；與此同時(shí)，她還積極對(duì)接前方資源，在喀什大學(xué)籌建了兩到三門“金課”，邀請山東工商學(xué)院教師通過網(wǎng)絡(luò)為喀什大學(xué)的在校生授課，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2021年4月，她和山東工商學(xué)院另一位援疆教師張曉微一起，指導(dǎo)喀什大學(xué)兩支學(xué)生隊(duì)伍參加POCIB全國外貿(mào)從業(yè)能力大賽�？κ泊髮W(xué)首次參加這項(xiàng)賽事，周健極為重視，為了不耽誤學(xué)生白天上課，她把輔導(dǎo)時(shí)間安排在了課后，每天晚上她和學(xué)生一起泡在機(jī)房，自己更是在辦公室一住就是一個(gè)月。“每一個(gè)單子、每一筆業(yè)務(wù)，都手把手地教�！敝芙∪缡钦f。最終，她所帶領(lǐng)的兩支學(xué)生隊(duì)伍獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)和個(gè)人二等獎(jiǎng)的好成績。

　　在科研方面，周健充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，從推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，成功申報(bào)了國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心，并與喀大的同事們共同申報(bào)了“中巴經(jīng)濟(jì)走廊研究中心”，此舉在為喀什大學(xué)再添兩所省部級(jí)研究機(jī)構(gòu)的同時(shí)，也大大提高了喀什大學(xué)的科研工作水平。此外，周健還大力推動(dòng)喀什大學(xué)與當(dāng)?shù)卣�府間的合作，與同事們一起成功中標(biāo)喀什經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公共事務(wù)局的委托項(xiàng)目，主持申報(bào)獲批了新疆維吾爾自治區(qū)社科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、自治區(qū)高校人文計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，接受重大委托研究項(xiàng)目1項(xiàng)，科研成果斐然。

　　學(xué)生“知心人”，扶智、扶貧兩手抓

　　在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，周健也非常關(guān)注各族學(xué)生的日常生活。她主動(dòng)報(bào)名參與到當(dāng)?shù)氐摹叭�進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，先后與8位民族學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)，經(jīng)常抽時(shí)間與學(xué)生們一起用餐、交心、輔導(dǎo)，幫助她們更好地融入民族大家庭。

　　根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)，周健把學(xué)生分成了四大類：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理弱勢學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生，并將思想政治教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、特殊學(xué)生關(guān)懷、心理健康教育、學(xué)生就業(yè)幫扶等工作貫穿在教書育人的全過程當(dāng)中。她時(shí)常走進(jìn)宿舍和學(xué)生溝通談心，傾聽他們真實(shí)的想法，“對(duì)癥下藥”地進(jìn)行幫扶，做好談話記錄和后續(xù)情況跟進(jìn)，確保每個(gè)學(xué)生都能成長、成才，在正確的道路上持續(xù)走下去。

　　此外，周健還主動(dòng)承擔(dān)了3個(gè)貧困家庭的定點(diǎn)扶貧工作。在詳細(xì)了解每個(gè)家庭的實(shí)際困難后，周健從技術(shù)層面到扶貧消費(fèi)、文化扶貧等多方面展開工作，幫助他們尋找致貧根源、對(duì)接所需資源，積極提供農(nóng)業(yè)技術(shù)支持，努力解決技術(shù)難題。在她的幫助下，貧困家庭完成了由被動(dòng)接受援助到主動(dòng)脫貧致富的轉(zhuǎn)變。周健的定點(diǎn)扶貧工作扎實(shí)有溫度有，將扶貧扶智落到實(shí)處，使困難群眾能夠通過發(fā)揮自身價(jià)值來實(shí)現(xiàn)脫貧、回報(bào)家鄉(xiāng)和社會(huì)，她也因此贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨日J(rèn)可。

　　接力援疆夢，母子上陣一條心

　　兩年下來，與新疆人民的朝夕相處讓周健漸漸地愛上了這一方水土。2020年，她再一次選擇了援疆。周健的想法很簡單：她認(rèn)為自己剛剛開始熟悉這里的環(huán)境、摸清了工作脈絡(luò)，還沒有到該走的時(shí)候。在這片土地上，她還大有可為！

　　有一回，周健還在上大學(xué)的兒子來到新疆看望她，她帶著兒子好好地在當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)了一圈，詳細(xì)介紹了新疆的風(fēng)土人情，言語間她向兒子透露：“這里實(shí)在是太缺人了！”聽到母親這番話，臨近畢業(yè)的兒子在幾經(jīng)思考過后，毅然報(bào)名了“西部計(jì)劃志愿者”，下決心跟隨母親一起到祖國最需要的地方工作。得知兒子的選擇后，周健心里也十分欣慰�！暗任业脑�疆工作圓滿完成了，我們娘倆可以換換，讓兒子繼續(xù)我的使命�！敝芙⌒χ�說。

　　2021年7月，就在周健順利結(jié)束了三年的幫扶工作、即將返回?zé)熍_(tái)時(shí)，她在深思熟慮后還是決定再次延長自己的援疆時(shí)間，直至2023年1月。這一次，她將和兒子一道“并肩作戰(zhàn)”，為新疆的教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。

　　援疆三年以來，周健不僅超越預(yù)期，高質(zhì)量地完成了援建高校的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，更是主動(dòng)承擔(dān)了當(dāng)?shù)氐拿撠毠��?jiān)任務(wù)，在促進(jìn)新疆教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)以及民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定方面，都為組織和人民呈上了耀眼的答卷。以自己的學(xué)識(shí)與閱歷坐舟，她載著越來越多的新疆學(xué)生駛向廣闊的學(xué)海、更加美好的生活，為新疆當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。