水母網(wǎng)9月14日訊(YMG全媒體記者 苗春雷 通訊員 宋秀英 攝影報(bào)道)“吳大膽”，膽子大，第一年種葡萄就種了60畝。

　　“你是真大膽啊，就叫你‘吳大膽’吧�！饼埧谑修r(nóng)廣校校長張竹茂的一句話，給了龍口市諸由觀鎮(zhèn)小宋家村農(nóng)民吳洪友啟發(fā)，他給自己的農(nóng)場起名“吳大膽家庭農(nóng)場”。

　　2019年，吳洪友從建筑業(yè)轉(zhuǎn)行做農(nóng)業(yè)。從沒做過農(nóng)活的他，在朋友的建議下種起了葡萄。

　　可他根本不懂葡萄種植，種下之后才發(fā)現(xiàn)，管理葡萄可不簡單：“不扣大棚不行，葡萄老得病�！睙o奈之下，他又投資建起了高端大棚。

　　投入不小，可收益不大。一算賬，吳洪友氣餒了：管理成本加農(nóng)資，成本就高達(dá)4000元/畝，但一斤葡萄才賣5.5元/斤。辛辛苦苦干一年，沒賺幾個(gè)錢。

　　對他而言，這還不是最可怕的：“關(guān)鍵是裂果、爛果太嚴(yán)重�！�

　　陷入事業(yè)瓶頸的吳洪友，到處拜師學(xué)藝，以求解決之道。一次偶然的機(jī)會，有人推薦他參加農(nóng)廣校組織的培訓(xùn)課程。

　　聽說課上有名師指點(diǎn)，迷茫中的他抱著試一試的心態(tài)報(bào)了名。沒想到，這一去，徹底改變了吳洪友的思路�；叵肫鹫n上的情景，他至今記憶猶新：“印象最深的是市農(nóng)科院的葡萄專家唐美玲博士，從開溝、施肥、整地、架型，講得特別細(xì)�！�

　　最重要的是，唐美玲博士還介紹了一個(gè)葡萄品種“陽光玫瑰”。這種葡萄口感好，銷路多，價(jià)格高。

　　在課堂上，吳洪友如饑似渴地學(xué)習(xí)。可唐博士的課程理論深，他聽得直發(fā)懵，只好一邊聽課一邊錄音，課后再慢慢消化。

　　除了理論課，實(shí)踐課也讓吳洪友收獲良多。課上，每個(gè)學(xué)員發(fā)把剪刀，該剪哪條枝、留哪條枝，老師現(xiàn)場講課，手把手教授，“哪樣都是學(xué)問，哪樣都得學(xué)”。

　　短短幾天的課程，將吳洪友引上一條全新發(fā)展路徑。回到家里后，“吳大膽”毅然刨掉地里的“紅寶石”，全部改種“陽光玫瑰”。

　　今年是“陽光玫瑰”第一年掛果。收成到底怎么樣？吳洪友滿臉自信：“像我這樣品質(zhì)的葡萄很少。”

　　在他的葡萄園里，記者隨手摘下一串，串型緊湊，顆粒飽滿。輕咬一口，果肉脆、糖度高，還有一股濃濃的玫瑰香味。

　　“正常來說，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候葡萄一點(diǎn)香味都沒有。為什么我的葡萄這么好吃？這也要得益于唐博士，她教給我們多施有機(jī)肥，葡萄不得病，品質(zhì)還好，我一畝地用了4噸有機(jī)肥�！眳呛橛颜f。

　　好品質(zhì)讓他底氣十足：盡管“陽光玫瑰”成本接近20000元/畝，較“紅寶石”高了4倍，但“陽光玫瑰”第一年畝產(chǎn)量就達(dá)到4000斤，而且預(yù)計(jì)今年精品果價(jià)格能到30元/斤左右，收益比以前高出許多倍。

　　“明年豐產(chǎn)，畝產(chǎn)量就是5000-6000斤，滿意滿意�！彼�哈哈笑道。

　　經(jīng)過一年多的摸索，吳洪友對新品種的特性已經(jīng)了然于胸：“雖然都是葡萄，但兩者在管理上有很大差別。雖然‘陽光玫瑰’前期管理復(fù)雜，但后期省工，而且管理好了不裂、不爛�！�

　　作為農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員，吳洪友將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，摸索出自己的路子。

　　“去年，我被邀請到農(nóng)廣校講課，講我以前在家怎么干的，講我在農(nóng)廣校怎么學(xué)的，又是怎么理論聯(lián)系實(shí)際的。我就把我親身學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)一手全教給新學(xué)員，希望他們能有所收獲，少走彎路�！彼�說道。

　　除了學(xué)習(xí)知識技能外，對吳洪友來說，農(nóng)廣校的課堂還是很好的交流平臺，能將同行業(yè)的朋友聚集在一起，相互交流探討、取長補(bǔ)短。比如，他在培訓(xùn)中，就結(jié)識了煙臺悠果園農(nóng)業(yè)科技有限公司技術(shù)指導(dǎo)郭猛，二人在農(nóng)藥、化肥、技術(shù)方面，甚至結(jié)成了共同體，成了商業(yè)伙伴。

　　吳洪友的成功，正改變著其他農(nóng)民的想法，引領(lǐng)著周邊農(nóng)民走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的路子。

　　“很多農(nóng)民看到我們前面的學(xué)員做得比較成功，學(xué)完之后有了嶄新的面貌，跟換了一個(gè)人似的。他們聽了之后，感覺自己不會種地了。所以，今年參加培訓(xùn)的積極性比往年高得多�！眳呛橛颜f。

　　他覺得，農(nóng)村的知識來源比較匱乏，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，獲取農(nóng)業(yè)知識的渠道多了，但大家還是重視課堂授課、實(shí)地參觀大的園區(qū)，感覺通過這種路徑得到的知識比較踏實(shí)。

　　郭猛也有同樣的感受。今年，鎮(zhèn)農(nóng)技站的工作人員委托他推薦學(xué)員，結(jié)果光他一人就接到30多位農(nóng)民的報(bào)名：“很多人以前覺得自己種得挺好，但現(xiàn)在觀念改變了，都知道了知識的重要性，都想去學(xué)一學(xué)。去年還沒覺得，今年我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象特別突出。”

　　像吳洪友一樣的新農(nóng)人，越來越多地涌現(xiàn)出來，改變著農(nóng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的面貌。