師資風(fēng)采

陳計(jì)委 教齡9年

所授科目：更多兒童興趣兒童美術(shù)培訓(xùn)更多兒童興趣青少年美術(shù)培訓(xùn)

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畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院，多年來專注于3-15歲孩子的美術(shù)教學(xué)，擅長素描、水粉、工筆、動漫、黏土手工、烙畫等多種藝術(shù)形式，作品多次獲得市級金獎(jiǎng)。致力于運(yùn)用簡單易學(xué)、生動有趣的教學(xué)形式傳授美育知識，引導(dǎo)孩子的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，讓孩子在快樂創(chuàng)作中培養(yǎng)繪畫興趣、提升繪畫技能。

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董欣桐 教齡9年

所授科目：更多兒童興趣兒童美術(shù)培訓(xùn)更多兒童興趣青少年美術(shù)培訓(xùn)

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畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，主修美術(shù)教育（國畫），大學(xué)期間就參與過藝考培訓(xùn)的指導(dǎo)工作及高中美術(shù)老師的實(shí)習(xí)工作積累。畢業(yè)后從事創(chuàng)意兒童美術(shù)教學(xué)，有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，擅于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、技法知識等各方面能力的提升，可根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行針對性指導(dǎo)，讓孩子在藝術(shù)的課堂中不斷發(fā)現(xiàn)、提升自己。

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肖靜文 教齡11年

所授科目：兒童舞蹈兒童中國舞培訓(xùn)

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師從Belle、Irina Akulenko（美國）April Rose（美國）等多位國際舞蹈大師，擅長部落融合風(fēng)格、印度奧迪西融合等。擁有中級部落融合導(dǎo)師證書。具有豐富的舞蹈編導(dǎo)、參賽經(jīng)驗(yàn)的她多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加舞蹈演出活動，2021年帶領(lǐng)北創(chuàng)藝術(shù)少兒舞蹈班學(xué)員參與第二屆天津廣播電視臺少兒舞蹈藝術(shù)大賽分別獲得了一名和第三名的好分?jǐn)?shù)，同時(shí)榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師的殊榮。老師上課風(fēng)格幽默細(xì)致，深得學(xué)員喜愛。

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佟達(dá) 教齡11年

所授科目：更多兒童興趣兒童美術(shù)培訓(xùn)更多兒童興趣青少年美術(shù)培訓(xùn)

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畢業(yè)于河北大學(xué)油畫系，2016年進(jìn)修于中央美術(shù)學(xué)院，主攻素描、油畫創(chuàng)作與教學(xué)。佟老師認(rèn)為學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅可以提高孩子的審美水平，更可以提高孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。藝術(shù)教育是不同于普通教育的多元化發(fā)展教育，對孩子的個(gè)性塑造、價(jià)值觀與世界觀的形成也非常有意義。

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楊靚 教齡10年

所授科目：更多兒童興趣兒童書法培訓(xùn)

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鉆研學(xué)習(xí)書法二十余年，專攻楷書隸書行書，師承天津市書法家協(xié)會會員李克杰，中國藝術(shù)科技研究所軟筆書法專業(yè)七級，硬筆書法協(xié)會會員，曾帶領(lǐng)學(xué)生參加文化部和旅游局頒發(fā)的社會藝術(shù)水平考級以及中國硬筆書法家協(xié)會等級測評，天津市第一屆第二屆“愛我中華·習(xí)我文字”硬筆書法大賽；第九屆至第十二屆CCCPA國際少兒書畫大賽；第六屆和第七屆ICAC國際少兒美術(shù)大賽書法參賽組，取得優(yōu)異分?jǐn)?shù)。學(xué)生作品多次在上海喜馬拉雅美術(shù)館展示。

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張馨雨萱 教齡7年

所授科目：更多兒童興趣兒童播音主持

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畢業(yè)于天津師范大學(xué)播音主持與藝術(shù)專業(yè)，從事播音主持教育四年，擅長教學(xué)領(lǐng)域：表演、主持、情景劇、配音。本人多次參與天津電視臺節(jié)目錄制、學(xué)校電臺采訪、活動主持等，在鳳凰杯小主持人大賽（天津賽區(qū)）中作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生作品榮獲一等獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體獎(jiǎng)，榮獲最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。擅長引導(dǎo)學(xué)生通過舞蹈等肢體語言增加表現(xiàn)力，課堂氣氛活躍，以多元化的授課形式帶動孩子的學(xué)習(xí)熱情。

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張婭琦 教齡7年

所授科目：更多兒童興趣兒童美術(shù)培訓(xùn)更多兒童興趣青少年美術(shù)培訓(xùn)

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山東工藝美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，致力于美術(shù)教育行業(yè)，擅長水粉畫、油畫棒、線描畫、動漫、插畫、素描、國畫等繪畫形式，引導(dǎo)孩子通過繪畫進(jìn)行發(fā)散性思維，提升創(chuàng)造力，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加等級考試、繪畫比賽，并獲得較好名次。加拿大新能源展覽三等獎(jiǎng)。

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