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老師風(fēng)采教學(xué)特色:瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機(jī)械裝配鉗工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測(cè)為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進(jìn)制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等適應(yīng)市場(chǎng)急需的現(xiàn)代化專業(yè)。
咨詢老師教學(xué)特色:瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機(jī)械裝配鉗工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測(cè)為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進(jìn)制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等適應(yīng)市場(chǎng)急需的現(xiàn)代化專業(yè)。
咨詢老師教學(xué)特色:瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機(jī)械裝配鉗工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測(cè)為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進(jìn)制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等適應(yīng)市場(chǎng)急需的現(xiàn)代化專業(yè)。
咨詢老師教學(xué)特色:瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機(jī)械裝配鉗工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測(cè)為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進(jìn)制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等適應(yīng)市場(chǎng)急需的現(xiàn)代化專業(yè)。
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