把拍攝的鏡頭、段落加以剪裁,并按照一定的結(jié)構(gòu)把它們組接起來(lái),才是剪輯工作完整的創(chuàng)作過(guò)程。而且,不論在剪輯上持有什么觀念,采取什么手法,剪輯對(duì)影片再創(chuàng)作的作用應(yīng)該越來(lái)越突出、越來(lái)越加強(qiáng),而不是相反。 有許多次“開始”、許多次“...
杭州王氏教育擁有極強(qiáng)的創(chuàng)新和教學(xué)迭代實(shí)力，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，教案緊跟市場(chǎng)需求，無(wú)論是創(chuàng)始人還是管理層無(wú)一不都是CG動(dòng)漫游戲行業(yè)的大咖，了解CG全產(chǎn)業(yè)的需求，就業(yè)，深入到市場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接，做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。
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