為引導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造整潔有序的網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第七初級(jí)中學(xué)分別舉辦了以“拼出精彩·果然快樂(lè)”、“整理空間·收納幸福”為主題的線上勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)。

　　各班級(jí)學(xué)生積極參加，家長(zhǎng)朋友們也熱情高漲。勞動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們將作品上傳至班級(jí)群，班主任老師與全班同學(xué)利用校課時(shí)間一起欣賞勞動(dòng)成果并推選優(yōu)秀作品參與校級(jí)評(píng)選。

　　拼出精彩·果然快樂(lè)

　　學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合時(shí)下流行的圖案與形象，將水果改造成片、條、塊、圓、花等各種形狀，拼擺成精彩的作品。

　　虎虎生威

　　五福臨門(mén)，如意似錦

　　別樣風(fēng)味

　　一樹(shù)花開(kāi)

　　竹石

　　《竹石》的創(chuàng)作者初一(3)班張恒碩同學(xué)記錄了自己的創(chuàng)作過(guò)程。他說(shuō)“這個(gè)水果拼盤(pán)是老師講《竹石》這首詩(shī)時(shí)我受到了啟發(fā)，想把這首詩(shī)做成水果拼盤(pán)。希望我們能擁有竹子的精神，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，抗擊疫情，共克時(shí)艱”

　　雪容融

　　海濱假日

　　花團(tuán)錦簇

　　春暖花開(kāi)，消滅疫情

　　我和我的妹妹

　　知魚(yú)之樂(lè)

　　陽(yáng)光下成長(zhǎng)

　　創(chuàng)意無(wú)限

　　整理空間·收納幸福

　　有效管理物品，充分運(yùn)用空間，保持環(huán)境整潔，這既是良好的生活習(xí)慣，更是智慧的生活方式。學(xué)生們利用居家學(xué)習(xí)間隙將自己臥室的床鋪、物品、書(shū)桌清理干凈，擺放整齊、有序，為自己營(yíng)造舒適整潔、安靜有序的網(wǎng)課環(huán)境。

　　停課不停學(xué)，居家勤勞動(dòng)。小小果盤(pán)蘊(yùn)藏著學(xué)生的童心、愛(ài)心、細(xì)心。他們不僅拼出了精彩，收獲了快樂(lè)，也讓老師和家長(zhǎng)看到了他們身上的創(chuàng)造力和潛力。收納整理看似細(xì)微瑣碎卻是孩子通往優(yōu)秀道路上必須具備的技能。當(dāng)一切變得井然有序，煩惱也就無(wú)影無(wú)蹤，整理的是空間，收納的是幸福。

　　勞動(dòng)讓生活更美好！新學(xué)期我們將繼續(xù)秉承“勞動(dòng)賦能·實(shí)踐育人”理念，讓孩子在勞動(dòng)中增長(zhǎng)才干、強(qiáng)健體魄、潤(rùn)澤心靈、塑造品格。