線(xiàn)之遐想：一根線(xiàn)的奇思妙想
主觀(guān)線(xiàn)描模塊不僅融入了文化元素與語(yǔ)言，我們主張更要充分調(diào)動(dòng)孩子的“胡思亂想”甚至“潛意識(shí)”里的原始本真，為孩子的想象力培養(yǎng)、邏輯聯(lián)想培養(yǎng)、自我個(gè)性的創(chuàng)造力培養(yǎng)，提供合適二寬松的通道，也為文化的傳承建立了一個(gè)有效的平臺(tái)！
培養(yǎng)目標(biāo)：
針對(duì)6-8歲少兒開(kāi)設(shè)的美術(shù)課程，初步接觸和掌握一定的美術(shù)知識(shí)和技法，尊重每個(gè)孩子特例獨(dú)行的個(gè)性，培養(yǎng)孩子對(duì)于繪畫(huà)的自信，建立起美術(shù)學(xué)習(xí)的*感。
課程設(shè)置：
濟(jì)南未來(lái)美學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)
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