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疫情當前，開學時間一推再推，被迫停下的教學干預，多出來的親子時光，到底該如何規(guī)劃？
早于2月4日起，康語就已聯(lián)合業(yè)內(nèi)多位專家學者免費為全國特殊家庭提供抗擊疫情特別微課“停課不停學，疫情不孤獨”，確保每一位孩子和家長可以在家共同學習，讓孩子康復的腳步始終向前！
截止目前，抗擊疫情特別微課共計觀看人次達13萬余次。
自抗擊疫情特別微課開播以來，我們收到了不少家長的求助：
“老師，孩子一直哭鬧，這干預都做不下去?。俊?/p>
“老師，我在家教了半天，也不知道做的對不對？”
”老師，我在家里教孩子，孩子一上課就走神，怎么辦？”
“老師，我每天都有干預孩子的行為問題，可是怎么還是沒改善？”
“老師，你說一周要干預25-40小時，可我真的不知道要怎么給孩子做計劃！”
......
居家干預中，總是存在著這樣那些的問題，為了能讓干預更有“針對性”，為了能全面提升孩子的家庭環(huán)境泛化能力以及家長的操作能力，讓家長成為孩子長遠相伴的專業(yè)康復老師！
在收集1000余名家長的需求后，在經(jīng)過整整3周的籌劃準備后，康語再度策劃了集在線實操課堂與一對一家庭指導相結(jié)合的“一對一線上指導課程”。
●為什么要選擇1對1線上課程 ●
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